教学主张，是教师深耕课堂、日积月累形成的教育信念，是教学实践的智慧结晶，更是教师专业成长的内核。它精准解答“为什么教”的教育初心，清晰指引“怎么教”的实践路径，是每一位一线教师扎根课堂、精进成长的必经探索之路。

为进一步引导青年教师梳理和提炼自己的教学主张，搭建互相交流、彼此启发的平台，5月28日，吴江区屯村实验小学在党员之家开展了书记有约之“共话教学主张，汇聚实践智慧”青年教师教学沙龙活动。本次活动由教科室杨凤老师主持，徐丽勤书记、蒋秀琴副校长与全体青年教师共同参与。

我的主张，我来点亮

活动伊始，几位青年教师代表依次发言，结合自身教学实践阐述了个人的教学主张。这些主张聚焦课堂中的真实问题，涵盖行为习惯养成、学生思维培养、教学方法优化等多个角度，体现了老师们对日常教学的深度思考。每位分享者都用具体的课堂实例支撑自己的主张，让抽象的理念有了可感可触的落脚点。

台下老师们认真倾听、细致记录，在同伴的分享中反观自身教学短板，汲取优质教学经验。不同学科、不同年段的教学实践在这里交汇，带来了跨界的启发与共鸣。这一环节不仅展示了青年教师的教学思考，也为彼此提供了可借鉴的行动路径。

现场微探讨

分享结束后，活动进入现场微探讨环节。主持人杨凤老师抛出两个问题引导大家即兴交流：一是“刚才几位老师的分享中，哪一位的主张让你最有共鸣或最有触动？”二是“今天听到的主张中，有没有哪一个做法是你回去之后就想试一试的？”这两个问题分别指向倾听后的感受与未来的行动，让思考既沉淀于当下，也延伸至课堂。

几位老师踊跃发言，结合自己的教学实际分享感受与想法。大家从不同角度回应同伴的主张，或表达共鸣，或提出追问，或分享自己类似的实践经历。不同的主张在这里相遇，不同的学科在这里交汇，思考在倾听与回应中逐步深入。

书记寄语

在聆听全体青年教师的分享与热烈研讨后，徐丽勤书记对本次沙龙活动进行总结。她肯定了六位老师的发言，认为每一段分享都很有智慧、很有价值。她强调，教学智慧不是凭空得来的，而是源于日复一日的课堂实践，源于在日常教学中不断学习、不断思考、不断沉淀，真正做到且行且思。她勉励老师们要立足真实课堂，坚持在实践中思考、在思考中梳理，慢慢提炼出属于自己、贴合课堂的有效教学主张。同时，她希望每一位青年教师都能多实践、多反思，在不断积累中精进自我，稳步推动个人的专业成长。

本次沙龙活动展示了青年教师的教学思考与实践智慧，也为彼此提供了互学互鉴的平台。一次沙龙，是一次思想的汇聚，更是一次成长的起笔。学校将继续以“书记有约”为载体，助力青年教师在教育教学的道路上行稳致远。