为有序做好课题结题各项准备工作，6月22日，屯村实验小学组织开展区级专项课题结题汇报活动，会议由教科室杨凤老师主持，各课题主持人及成员参会交流。

活动中，三位课题主持人依次作结题汇报。沈心缘老师就《主题统整下小学中年级全域阅读的实践研究》，介绍了课堂主题统整阅读的具体实践与学生阅读素养的提升成效；潘心悦老师围绕《KUD目标表述模式下小学科学中“能量”概念培养路径的实践研究》，分享了KUD目标落地课堂的策略与教学实践经验；詹海龙老师结合《核心素养背景下小学音乐跨学科融合教育的案例研究》，梳理了音乐跨学科融合的典型课堂案例与实施心得。

汇报结束后，杨凤老师对照区级课题结题要求，针对各课题研究侧重点，从完善结题报告、梳理典型教学案例、规整过程性资料等方面提出具体指导意见，统一了结题材料整理规范，细化了成果凝练与整改任务。

本次结题汇报活动精准梳理了各项课题的特色成果，明确了结题工作重点，进一步规范了学校课题管理工作。下一阶段，各课题组将对照要求补齐完善结题材料，扎实做好收尾工作，同时积极将研究成果转化落地、赋能日常教学。