为提升研究成效，切实推动课题研究走深走实，2025年11月27日，屯村实验小学在教工之家组织开展吴江区国家课程高质量实施工程专项课题中期汇报会。教科室杨凤老师主持会议，全体课题组成员参会，全面复盘研讨、部署后续工作。

汇报会上，各课题组长逐一汇报中期研究进展。沈心缘老师围绕《主题统整下小学中年级全域阅读的实践研究》，简要阐述了中期实践推进情况及初步成效；潘心悦老师针对《KUD目标表述模式下小学科学中“能量”概念培养路径的实践研究》，分享了“能量”概念培养的阶段性实践探索与学生反馈；詹海龙老师就《核心素养背景下小学音乐跨学科融合教育的案例研究》，梳理了音乐与多学科融合的实践案例及改进思路。三位组长均紧扣课题目标，直面不足，明确了具体改进计划。

杨凤老师对各课题组的扎实研究态度和阶段性成果给予充分肯定，针对汇报中发现的问题逐一点评并提出改进建议，要求各课题组进一步深化案例研究、细化后续计划。

此次中期汇报会议，有效检验了课题中期研究成效，清晰梳理了后续研究方向。下一步，全体课题组成员将正视不足、补齐短板，持续强化实践落地，推动课题研究提质增效。